Fırat Üniversitesi Yapay Zeka ve Veri Mühendisliği Bölüm Başkanı Mustafa Ulaş, bölümün kuruluş süreci ve elde edilen akademik başarılarla ilgili değerlendirmelerde bulundu. 2023 yılında YÖK’e yapılan başvurunun ardından bölümün açıldığını belirten Ulaş, üniversitenin yapay zeka alanındaki akademik birikimi, projeleri ve yayınları sayesinde sürecin hızlı ilerlediğini söyledi.
TÜRKİYE’DE İLK KURULAN BÖLÜMLER ARASINDA
Ulaş, Yapay Zeka ve Veri Mühendisliği Bölümü’nün Türkiye’de devlet üniversiteleri arasında açılan ilk bölümlerden biri olduğunu belirterek, bölümün kısa sürede akademik kadrosunu oluşturduğunu ve 2023 yılı Eylül ayı itibarıyla öğrenci kabulüne başladığını ifade etti.
YÖK’ün bu tür bölümlerin açılışında genellikle uzun değerlendirme süreçleri yürüttüğünü vurgulayan Ulaş, Fırat Üniversitesi’nin bu alandaki güçlü akademik altyapısı sayesinde bölümün hızlı şekilde kurulduğunu dile getirdi.
ÖĞRENCİLER İLK YILDAN PROJE ÜRETMEYE BAŞLADI
Bölüm öğrencilerinin daha birinci sınıfta önemli projelerde yer aldığını belirten Ulaş, öğrencilerin yaklaşık 5-6 projeyle TÜBİTAK destekleri aldığını söyledi. Öğrencilerin projelerini geliştirerek teknoloji yarışmalarına katıldığını ifade eden Ulaş, akademisyenlerin mentörlük desteğinin bu başarıda önemli rol oynadığını kaydetti.
TEKNOFEST’TE TÜRKİYE BİRİNCİLİĞİ
Bölüm öğrencilerinin TEKNOFEST kapsamında düzenlenen yarışmalarda önemli başarı elde ettiğini belirten Ulaş, doğal dil işleme alanında Türkiye birinciliği kazandıklarını ifade etti. Ulaş, birinci sınıf öğrencilerinin lisans üstü ve üst sınıf öğrencileriyle yarışarak elde ettiği bu başarının dikkat çekici olduğunu vurguladı.
YÜKSEK BAŞARI ORANI DİKKAT ÇEKTİ
Bölümde öğrenim gören ikinci sınıf öğrencilerinin de çok sayıda projeyle yarışmalara katıldığını belirten Ulaş, öğrencilerin önemli bir başarı oranı yakaladığını söyledi. Elde edilen sonuçların bölümde verilen eğitimin niteliğini ortaya koyduğunu dile getirdi.
AKADEMİSYENLERDEN YOĞUN MENTÖRLÜK DESTEĞİ
Başarıların temelinde akademisyenlerin özverili çalışmalarının bulunduğunu belirten Ulaş, öğretim üyelerinin öğrencilerle birebir ilgilenerek projelerin geliştirilmesine katkı sunduğunu ifade etti. Akademisyenlerin mesai saatleri dışında da öğrencileri yönlendirdiğini belirten Ulaş, bu yaklaşımın başarıyı beraberinde getirdiğini söyledi.